根据该机构的描述，情商课的教学内容囊括了九大能力，分别为:自信心、人际交往、问题解决、情绪管理、责任心、自律、同理心、独立性以及挫折抵抗。

老师马鋆说，教情商课程的老师必须很细心。他们得观察孩子们在课堂上的表现，有时候还会通过不一样的教学手段来更深刻地分析孩子的内心。比如，老师会给学生定一些绘画主题，在独立不受干扰的环境里，孩子们往往能够画出内心最真实的想法。在这种情况下，以前受到情绪或是人际干扰的表达就会转化成真正的内心流露。从这些绘画里，授课老师也能够体察到学生的行为方式，并且更好地制定课程，真正的个性DIY教学就是如此。

“在欧美国家普遍将情商课程设为必修课的大背景下，‘分数为王’的中国教育确实有一大块教育空白。魔都家长们对孩子们的要求也不再局限于高分数，高情商也成为他们对孩子的一大期许，情商课也因此成为孩子们精神领域的补给品。”业内人士认为。

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