版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
作者:佚名 来源于:世界营销策划网
1.发展师范教育。“文革”期间,福建师范教育遭到严重破坏。80年代以来,逐步建立起布局合理、功能齐全, 能基本满足普及九年义务教育需要的师范教育体系。从1984年起,在各地(市)部分职业中学开办体育、音乐、美术和幼教专业师资班,省人事部门每年安排500名指标聘用该类应届毕业生充实到农村师资队伍,较好地解决了农村尤其是边远山村小学体育、音乐、美术课和幼儿教师紧缺的问题。1988年,在泉州师范学校创办特师班,填补了特教师资培养的空白。1980年10月, 对原附设在中师的师范大专班分批进行整顿,提高办学规格,创造办学条件,创办独立的师范专科学校,到1990年,共办有8所师 ......
上一篇: (三)改善农村办学条件
下一篇: 三、幼儿教育
标签:
【相关文章】
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。