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作者:佚名 来源于:天赋教育前沿
也许会有人认为自己没有突出的天赋,如果是这样的话还可以有另外一种比较方法:就是跟你自己相比,你在a方面是比b方面更有潜力的,那么你花同样的时间,在A方面是比B方面快很多的,这个方面来讲的话也表明每个人都是拥有天赋的。
这个是挖掘天赋的意义。
天赋的定义
《盖洛普优势识别器2.0》对于天赋的定义是:天赋是每个个体自然而然反复出现、可被高效利用的思维模式,感受或行为。
举个例子:
比如说,你总是能够发现别人身上的优点,一直能看到他们身上细小的进步,这是天赋;比如说你总是特别擅长建立时间表,然后每年的新年计划都能一条不落的完成,这也是天赋;比如说你总是能够轻松地应对突如其来的一些要求或者变化,随时能够做出调整等等这些都是天赋。
天赋有四个特征,这四个表现的英文首字母“SIGN”,可以帮你发现它:
特征一:自我效能(Self-efficacy),表示对自己可以完成某项工作或任务的自信程度。比如,每当你做某类事情时,还没开始,就觉得自己做不好;但每当做另外一种事情时,会充满信心,觉得肯定能干好。
特征二:本能(Instinct),当你还没开始做这件事的时候,你就迫不及待地想要开始了。
特征三:成长/专注(Growth),当你做这件事的时候,你充满好奇,十分专注, 时间过得很快。
特征四:满足(Needs),做完这件事之后,就算感到疲劳和困倦,你依然会有满足感。
天赋的形成:
天赋来源于我们独特的精神网络,它由大脑中的突触连接形成,是遗传和早期形成(16岁之前)的共同结果。一个人的天赋一旦形成,很难改变。
一半是遗传,一半是早期形成,而对于成年人很难改变。
什么是优势?
刚才讲的是天赋,而天赋存在的现实意义就是创建优势达成目标。
那么什么是优势呢,盖洛普公司对优势的定义是:通过近乎完美的表现,在特定方面持续地取得积极成果的能力。
比如说一个人在写作方面具有优势,说明他一定在写作方面取得了积极地成果,要么是在写作比赛中获过大奖,要么是有了几篇10万加的文章,要么是他的作品经常得到周围人的认可,这些都说明他已经具备了取得积极成果的能力,但是如果说他只是在这方面有热情和潜力并没有验证的结果就不能说明他具备了这方面的优势;比如说一个人他认为他有较好的演讲能力,但是旁边人都不这样认为,他也没有参加过公众的演讲,这种就不是真正的优势。
天赋和优势的关系是什么呢?其实就是:天赋×投入=优势;
天赋×投入=优势
优势的组成部分是知识,技能,和天赋,我们也把这三部分称为优势三核。
总结起来在职场中的应用就是知识是入门的,技能是胜任的,天赋是脱颖而出的。
优势的组成部分
天赋就是能够使我们成为真正高手的决定条件,为什么这么说呢?
在当前的时代,知识和技能的获取是越来越容易的,很多甚至公开的,一些也是可以外包的但是天赋的模式是他人无法复制的,所以说选择更能够发挥我们天赋的领域,加上正确的实践方法,肯定是能够让我们更快的构建优势,更快的获取成功。
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